Новости

27.11.2024 Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма за 10 месяцев 2024 года
На территории Свердловской области за 10 месяцев 2024 г. зарегистрировано 288 (299; -3,7%) ДТП с участием несовершеннолетних, в которых 315 (323; -2,5%) детей получили травмы различной степени тяжести, 8 детей погибли (6; +33,3%).

16.11.2023 АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА ЗА 10 МЕСЯЦЕВ 2023 ГОДА (ДО 16 ЛЕТ)
За 10 месяцев 2023 года на территории Верхнепышминского, Среднеуральского городских округов с участием несовершеннолетних зарегистрировано 9 дорожно-транспортных происшествий

19.01.2023 ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ о состоянии ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
На территории Верхнепышминского, Среднеуральского городских округов, Свердловской области за 10 месяцев 2022 года

21.12.2022 Лучшие направления деятельности региональных и муниципальных органов управления
Лучшие направления деятельности региональных и муниципальных органов управления в вопросах занятости и трудовых отношений, культурно-спортивного, научно-образовательного потенциала, улучшения доступности и качества услуг системы здравоохранения, ЖКХ, связи, развития жилищного строительства, гражданской, правовой и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации в путеводителе для жителей субъектов РФ "Регионы России - людям

02.11.2022 Обращение начальника Верхнепышминского отделения ГИБДД Игоря Каптиева к родителям и водителям в связи с наступлением осенних каникул
Уважаемые участники дорожного движения! По итогам 9 месяцев 2022 года на территории Свердловской области в дорожных авариях погибли 12 детей, еще 271 ребенок получил травмы различной степени тяжести. На сегодняшний день проблема детского дорожно-транспортного травматизма стоит очень остро.

Доступная среда

Предоставление услуг тьютора (помощника)- не предусмотрено

Доступа в задние ДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ( в том числе наличие пандусов, подъемников, расширенных дверных проемов и др.)- нет

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья- нет

Специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - нет

Специальные условия питания - нет

Доступа к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - не имеется

Наличие библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- не имеется

Электронные образовательные ресурсы, к которым имеется доступ инвалидов и лиц с ОВЗ - не имеется

Воспитанники с ОВЗ и дети-инвалиды включены во все виды образовательной деятельности в соответствии ООП ДОО. Посещают коррекционные занятия с учителем-логопедом, педагогом- психологом. Также вовлечены в общественную жизнь ДОУ (фестивали, праздники, экскурсии и т.д.).

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- индивидуальный дидактический материал

- дополнительное освещение доски

- зрительные ориентиры на дверях, ступеньках

- стены групповых комнат окрашены в светлые тона

- наличие кабинета учителя-логопеда

- наличие кабинета педагога- психолога

- наличие блока медицинского сопровождения

- наличие магнитно-маркерных досок (для детей с ТНР)

- наличие спортивной и игровой площадки

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ:

- разработан паспорт доступности с учетом всех категорий лиц с ОВЗ